Een eerste ervaring die bijblijft

Voor veel kinderen begint kunst op school. Daar ontstaat die eerste ervaring: een voorstelling die indruk maakt, een optreden waar spanning en trots samenkomen, of het moment waarop een kind ontdekt dat het zelf iets kan maken.

Die eerste ervaring doet ertoe. Niet als losse activiteit, maar als iets dat nieuwsgierigheid aanwakkert en zelfvertrouwen geeft. Dat moment verdient een goede begeleiding: één die niet toevallig is, maar bewust gecreëerd.

Kant-en-klaar of samen opgebouwd

Scholen kunnen bij Muzelinck terecht voor complete projecten die direct inzetbaar zijn in de klas. Wij verzorgen de inhoud, de begeleiding en de uitvoering, zodat leerkrachten zich kunnen richten op hun klas.

Tegelijkertijd kijken we verder dan alleen de uitvoering. Elke basisschool heeft een vast aanspreekpunt dat meedenkt over de visie, de programmering en de plek van kunst binnen de school. Zo groeit cultuuronderwijs van losse projecten naar een structureel onderdeel van de school.

Daarnaast verzorgen we ook workshops op maat. Voor in de klas, maar ook daarbuiten: bijvoorbeeld als creatieve invulling van een projectweek, studiedag of teambuilding. Altijd afgestemd op de vraag en de groep.

Cultuureducatie met kwaliteit

‘Cultuureducatie met Kwaliteit 4’ (CMK4) is een landelijk programma om cultuureducatie te verankeren in het onderwijs. Muzelinck vervult hierin de rol van intermediair: de brug tussen scholen en het culturele veld. Scholen die deelnemen worden begeleid bij de verankering van cultuureducatie, en krijgen ondersteuning van een intermediair die als bruggenbouwer fungeert tussen cultuurprofessionals en de school.

Vanuit die rol helpen we scholen bij het opstellen van een visie op cultuuronderwijs, organiseren we trainingen voor leerkrachten en verbinden we scholen met culturele partners in de regio. Zo zorgen we dat cultuureducatie niet afhankelijk is van toeval, maar duurzaam en kwalitatief wordt ingebed.

STOOOM

Wat gebeurt er als je een groep kinderen geeft, een doos vol elektronica, een camera en de vrijheid om te experimenteren? Bij STOOOM kom je erachter.

STOOOM is een samenwerking tussen zes partners in Oss: een plek waar leerlingen niet consumeren, maar maken. Een werkende robot bouwen met kosteloos materiaal. Een eigen film produceren. Ontdekken wat virtual reality is en er zelf iets mee doen.

Kunst en technologie gaan hand in hand, en kinderen ontdekken dat ze zelf iets kunnen maken wat er echt toe doet. STOOOM is gratis voor groepen 5 en 6 van basisscholen van Filios Scholengroep en SAAM*scholen.

 

Een overzicht van al het culturele aanbod, op één plek

Welk cultureel aanbod past bij onze school? Die vraag stellen veel leerkrachten zich. Op de Marktplaats Cultuureducatie vinden scholen in de gemeenten Oss, Bernheze en Cuijk het antwoord: overzichtelijk, direct en met kwaliteitsgarantie.

Op het platform muzelinck.culink.nl staat het gehele culturele aanbod voor het onderwijs bij elkaar. Scholen kunnen inloggen, zoeken en direct boeken.

Alle aanbieders op het platform zijn door Muzelinck gescreend. Zo weet je als school dat je altijd kiest voor een aanbod dat aansluit, inspireert en voldoet aan de normen van cultuureducatie met kwaliteit.

Wat zeggen onze deelnemers over Muzelinck

Ingrid, deelnemer Ontmoetingsatelier

“In een samenleving die soms te snel draait, waar verwachtingen en druk zich opstapelen, is het Ontmoetingsatelier bij Muzelinck een ankerpunt, iets om naar uit te kijken, iets dat structuur geeft, houvast biedt en bijdraagt aan het welzijn van zijn cursisten op de woensdag. Als we een samenleving willen waarin we echt naar elkaar omkijken, dan zijn dit de plekken die we moeten beschermen.”                                                  

Odette, cursist zang

“Ik heb altijd zenuwpijn in mijn arm, als ik ga zingen, voel ik die pijn even niet meer, nog tot een half uur na de les, ben ik pijnvrij.”

Deelnemer van De Verwerkplaats

“De Verwerkplaats laat mij zien en voelen hoe ik me creatief kan uiten. En het me in contact brengt met kunst. Het heeft me handvatten gegeven om zelf, thuis, om te gaan met lastige situaties. Het klinkt misschien hier en daar wat zwaar, wat ik schrijf over mijn beleving in de Verwerkplaats, maar in al z’n toegankelijkheid is het allemaal waar.”

Margret Bekkers, docent blokfluit-, piano- en ensemblelessen

“Muzelinck verbindt en geeft een doel; cursisten inspireren en verrassen me, steeds weer opnieuw.”

Deelnemer Senioren Muziekclub

“Ik had niet gedacht dat ik weer ergens zou lachen. Maar hier lukt dat.”

Deelnemer Ministerhof

“Ik ben dement, maar ik kan gelukkig nog schilderen.”

Thimo van Vliet, docent beeldende kunst

“Ik ben onwijs dankbaar om een rol aan te mogen nemen waarbij ik het kind en al diens passies serieus mag nemen. Deel je hyperfixaties. Neem mij mee in je belevingswereld. Zet het daarna om in beeld, zodat de hele wereld ervan kan genieten!”

Deelnemer van Proeftuin

“Ik vind het leukst dat we onderling plezier hebben in het samen zijn/ doen. We kennen elkaar ondertussen best goed. In eerste instantie vond ik het spelen vooral leuk, het gemeenschappelijke. Ondertussen hecht ik ook veel waarde aan de mensen en dat maakt het samen, de gebondenheid aan elkaar alleen maar sterker.”

Felice, deelnemer van Atelier De VerBEELDing

“De VerBEELDing heeft ontzettend veel voor mij betekend. Ik voel me op vele aspecten verrijkt.  Het heeft me geleerd om met verschillende karakters verbinding te voelen, mensen waar ik normaliter misschien niet op zou zijn afgestapt. Mijn sociale verbondenheid is met grote hoeveelheden gestegen. Om wekelijk iets te hebben waar ik naar uitkijk, is heel erg fijn. Het is leuk, leerzaam, emotioneel, bevrijdend, helpt om stoom af te blazen en het laat mij in mijn eigen licht en kracht staan. Er is ruimte voor alles en iedereen en het heeft me aangenaam verrast.”

Angela, deelnemer Ontmoetingsatelier

“Het Ontmoetingsatelier bij Pim is voor mij een plek waar alles even mag landen. Waar creativiteit vrij mag stromen, zonder oordeel, en waar je simpelweg kunt zijn wie je bent. Er hangt een zachte, veilige energie die je als vanzelf tot rust brengt. Pim weet een sfeer neer te zetten waarin je je gezien en gedragen voelt en weet je tegelijkertijd op een natuurlijke manier te inspireren om het beste uit jezelf en je kunstwerk te halen. Elke bijeenkomst voelt voor mij als thuiskomen bij mezelf.”

Leerling Basisschool Emmaus

“Met muziek kan ik zeggen wat ik met woorden niet kan.”

Cursist piano

“Na een drukke werkdag kan ik op les even met totaal iets anders bezig zijn, het maakt mijn hoofd leeg en geeft mooie energie terug.”

Deelnemer De Verwerkplaats

“De Verwerkplaats is voor mij een plaats waar er ruimte is om herkenning te vinden in vele vormen van verlies, om er in een veilige setting voor elkaar te zijn. Door met mijn handen bezig te gaan, even uit mijn hoofd te zijn. Hierdoor leer ik nieuwe vaardigheden en word ik gestimuleerd in mijn creativiteit.”

Deelnemer Open Koor

“Ik vind het fijn dat ik gewoon kan binnenlopen zonder dat er iets van me verwacht wordt.”

Cursist tekenles

“Tekenles is heel erg leuk en leerzaam. Je kunt er van alles doen!”

Katja & Sonja, cursisten zang

“Een zangles van Wendy is geen les zonder verhalen en levenslessen!”

Mathilde, deelnemer van Atelier De VerBEELDing

“Ik kom weer onder de mensen en voel me minder verlegen.”