Nieuw!

In deze cursus leren we zelf verf te maken. In de meeste cursussen wordt er rechtstreeks ‘uit de tube’ (alla prima) geschilderd, op zich niets mis mee, maar met deze cursus gaan we dieper in op het totale schilderproces.  Met het schilderen in eitempera krijgt men een breder inzicht in de verf zelf, het máken van verf, kleuren en hun geschiedenis en het mengen van kleuren.
Hiernaast komt men in aanraking met een ander voordeel van het schilderen in eitempera en dat is namelijk de eigenschap dat de kleuren helderder en frisser voorkomen.

Het schilderen met tempera is een geconcentreerd schilderen, het is, zeker in het begin, een traag schilderproces. Je bent niet alléén gefocusseerd op het schilderen, maar ook op het máken van de verf, hierdoor krijgt het schilderen een meditatief karakter.

Unieke eigenschappen van tempera zijn:
- heldere diepe kleuren
- een mat, bijna fluwelen oppervlak
- transparantie, elke laag blijft zichtbaar

Met deze cursus nodigen we de deelnemers uit tot het maken van een overwogen schilderij, waar schetsen en oefeningen de basis voor vormen. De eerste drie lessen zullen we ons buigen over de geschiedenis van het medium, de mogelijkheden, het procédé, maar vooral oefenen met het wrijven, mengen en aanbrengen van de temperaverf.
De latere lessen besteden  we aan het maken van een schilderij. De deelnemers bepalen zelf welk onderwerp ze uiteindelijk gaan schilderen, een foto vormt het uitgangspunt voor het uiteindelijke schilderij.

Naast het fotorealistisch benaderen van een schilderij in tempera, komt in deze cursus ook aan bod het prepareren van een drager, het maken van schetsen en studies n.a.v. een foto, een stukje geschiedenis en theoretische kennis omtrent de pigmenten, de mogelijkheden en de makken van de temperaverf.

Vrij vroeg in de cursus is het de bedoeling dat de cursisten voor ogen hebben welke foto of welk onderwerp men uiteindelijk wenst te gaan verwezenlijken. Het onderwerp/ foto vormt de ‘de kapstok’ waaraan men het onderzoek ophangt. Stapsgewijs gaat  men onderzoeken hoé men het schilderij op gaat bouwen. De cursist stelt zich voor een probleem een foto na te gaan schilderen en gaat vervolgens bestuderen hoe dit vooringenomen doel verwezenlijkt kan worden.